《生產(chǎn)現(xiàn)場管理與改善》培訓(xùn)心得 第88期《今日萬昌》
2017年11月10日公司為我們組織了基層管理者培訓(xùn)的第二節(jié)課【生產(chǎn)現(xiàn)場管理與改善】，培訓(xùn)講師由宋志軍老師擔(dān)任。通過學(xué)習(xí)，給予了我許多啟迪，深思不少，并不斷要總結(jié)歸納經(jīng)驗教訓(xùn)。總結(jié)如下幾點：
1、讓大家都知道作為一個管理者主要的認(rèn)知是管什么、理什么。管理就是：管好人，理順事。管人就是要通過對人進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)、與人進(jìn)行溝通、用人進(jìn)行激勵等方法才能取得成效。理順事要做到事前有計劃、事中按計劃執(zhí)行，事后控制并進(jìn)行總結(jié)改善。
2、作為一個管理人員要從人、機、法、料、環(huán)、測、信息幾方面去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和改善問題。老師講到機是主體，人是關(guān)鍵，方法重要。人員的培訓(xùn)（能力）、設(shè)備的狀態(tài)對車間的效率和質(zhì)量起到至關(guān)重要的作用。
3、現(xiàn)場管理的三大突破點：（1）專業(yè)化：我們不但在工藝上需要專業(yè)化，還要在技能操作和人員素質(zhì)上有資格認(rèn)證。（2）簡單化：簡化作業(yè)流程，使員工勞動力下降，最終達(dá)到自動化生產(chǎn)。（3）標(biāo)準(zhǔn)化：任何流程都必須制定標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)時我們公司對于第二點簡單化還有待于進(jìn)一步的提升和優(yōu)化。
4、現(xiàn)場管理人員需具有維持與改善兩項主要功能。維持是保持現(xiàn)有成果水平，確保員工遵守標(biāo)準(zhǔn)，不會失控。沒有做好維持，現(xiàn)場的每一件事情就會退化，改善更是現(xiàn)場管理之靈魂，任何事物沒有一成不變，只有不斷總結(jié)，承前避后才是硬道理。以前總誤認(rèn)為管理現(xiàn)場工作便是告訴“現(xiàn)場”人員做什么事，其實不然，做好及時溝通，上通下達(dá)，才是管理得以源源不斷進(jìn)行的重點。班組長是基層管理者，很多事情需要果斷有力的判斷，給予員工最充分的肯定，及時溝通，了解員工情緒，幫助排憂解難，創(chuàng)造和諧自然地工作氛圍，保證工作優(yōu)質(zhì)高效得以進(jìn)展和完成，并以身作則，承擔(dān)工作中的錯誤，并強調(diào)加以改正，逐步改善員工工作態(tài)度與積極性。
5、6S的內(nèi)容包括：整理，整頓，清掃，清潔，素養(yǎng)，安全。正像培訓(xùn)中老師所講的做好6S首先要理解他的精髓和意義。以前對6S只是字面上的理解，但通過培訓(xùn)讓我理解了它的真正含義和精髓。它的具體含義如下：整理：區(qū)分要與不要，現(xiàn)場只適量留要的，不要的清理掉，節(jié)約空間;整頓：對要的東西進(jìn)行依規(guī)定定位，盡量擺放整齊，并準(zhǔn)確標(biāo)識，節(jié)約時間;清掃：對工作場所臟污清除，并防止臟污的發(fā)生，保持工作場所干凈，對設(shè)備點檢，保養(yǎng)保證品質(zhì)、效率的技術(shù);清潔：將6S的工作標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，并保持成果，持之以恒;素養(yǎng)：人人養(yǎng)成依規(guī)定行事的好習(xí)慣，追求的最高境界。安全：嚴(yán)禁違章，尊重生命。這是我們第一個課所學(xué)到的6S的內(nèi)容，從中我們理解到6S的目的不是打掃衛(wèi)生和大掃除，如果要是那樣的話，我想很多公司也不會再去學(xué)習(xí)6S了，它的每個內(nèi)容都有自己的含義。另外，這六個方面都是密切相連的，有著相輔相成的作用，前3個S是具體內(nèi)容，清潔是制度化，規(guī)范化，素養(yǎng)是養(yǎng)成習(xí)慣，安全是基礎(chǔ)。
6、對生產(chǎn)線上有異常的產(chǎn)品應(yīng)該先不追究問題,而是先處理問題,后續(xù)改善和跟進(jìn)問題,對上級給的任務(wù)要及時完成,如完成不了的,要分事情的輕重緩急,不能左右顧他,這樣才能有效的完成工作任務(wù),且要站在上級的角度去思考問題,怎樣才能有效的迅速的安排和完成工作.對產(chǎn)線生產(chǎn)中有異常的產(chǎn)品,要及時的上報給上級,讓上級了解在生產(chǎn)的產(chǎn)品處于什么樣的狀態(tài),對于自己處理不了的異常,一定要告知上級,請求上級的幫助和協(xié)調(diào)工作。
通過這次培訓(xùn)，讓我受益匪淺，不單單對6S有了一個系統(tǒng)的了解和認(rèn)識，更重要的是讓我學(xué)會了怎么樣去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法并且掌握了一些管理工具的使用如：5W2H法、PDCA法、定置管理，這是最珍貴的。當(dāng)然，在實際工作中，要把理論轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用，結(jié)合自身情況靈活運用。按6S要求去做，我們的工作會更有秩序，更得心應(yīng)手，更有效率。課后我們還將有一個現(xiàn)場6S的改善作業(yè)，將在后期培訓(xùn)完進(jìn)行逐步改善。
